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Politicas Culturais em Portugal VII – A agenda das comunidades sustentáveis

Ensaiemos algumas linhas de futuro com base na narrativa das comunidades sustentáveis. Alicerçado em algumas questões criamos, vai par alguns meses uma agenda de pesquisa para comunidades sustentáveis[1] e para o património cultural constituída pelos seguinte pontos:

  • Como são criados os Valores culturas e o Património Cultural – por exemplo: o que conta como Património cultural, como ele é escolhido, como ele muda em sociedades cada vez mais diversas / plurais, como molda identidades, como e quando diferentes tipos de Património são reconhecidos, experimentados, abraçados, representados ou ignorado?
  • Como ligar Pessoas com Património – por exemplo: como, por que e com que resultados as pessoas se envolvem com seu Património cultural e por que isso é importante para eles? Quais novas formas e oportunidades de envolvimento com o património estão emergindo (por exemplo, herança sensorial, jogos sobre o património)?
  • Como fazer um Património Cultural Sustentável – por exemplo: os paradigmas de proteção do Património que nos serviram bem no passado são igualmente aptos a responder aos desafios do futuro? Que novos paradigmas estão emergindo para gerenciar / governar / tomar decisões sobre / engajar / salvaguardar / adaptar nosso Património cultural em um mundo em rápida mudança?
  • Como integrar os novos usas da novas hernaças / reutilização de Patrimónios e exploração do potencial de tecnologias digitais e outras – por exemplo: como podemos usar como recurso para o bem-estar cultural, social e econômico para além do turismo e da conservação? Como podemos apoiar o uso inovador do Património tangível e intangível, habilidades patrimoniais (por exemplo, artesanato) e pesquisa do Património?
  • Como integrar as heranças intangíveis, emergentes, ocultas e contestadas – por exemplo: como as formas emergentes de herança futura podem ser identificadas de forma mais eficaz? Como as heranças intangíveis podem ser conservadas e exploradas de forma mais sustentável no futuro? Como a pesquisa de artes e humanidades pode contribuir para processos que descobrem heranças “escondidas”, redescobrir heranças “perdidas”?
  • Como altera as economias do Património – por exemplo: como a pesquisa pode enriquecer ainda mais experiências e encontros patrimoniais e reforçar a contribuição do Património para o crescimento da economia da experiência? Como podemos perceber melhor o potencial de pesquisa de Património interdisciplinar e colaborativo para inspirar criatividade e inovação que contribuam para a economia criativa?
  • Com enfrentar as heranças globais e o desenvolvimento de desafios globais internacionais – por exemplo: como as economias internacionais podem contribuir para o desenvolvimento internacional e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU e / ou para o desenvolvimento de estratégias humanitárias ou humanitárias ou “diplomacia cultural”? Como a pesquisa pode orientar abordagens para enfrentar os desafios do Património criado pelo desenvolvimento internacional, globalização, urbanização rápida, mudanças climáticas e alta mobilidade? Qual o papel que a herança desempenha no bem-estar das comunidades diaspóricas e deslocadas?

[1] https://globaleduca.hypotheses.org/atividades-da-catedra/paesquisa-sobre-comunidades-sustentaveis


OpenEdition sugere que esta publicação seja citada da seguinte forma:
Pedro Pereira Leite (12 de Abril de 2019). Politicas Culturais em Portugal VII – A agenda das comunidades sustentáveis. Museum on Education and Diversity. Recuperado em 18 de Maio de 2025 de https://doi.org/10.58079/p2bc


Por Pedro Pereira Leite

Pedro Pereira Leite:
Guest Professor at Lusophone University where he is a member of the executive board of the UNITWIN Chair of UNESCO "Education, Citizenship and Cultural Diversity" (2018-2022). He has been a professor in the PhD and Master's programs in Museology since 2011. He is currently promoting the installation of the MED Museum of Global Education and Cultural Diversity, a program to include local knowledge and memories to create sustainable communities.
He is Member of the Direction of the International Movement for a New Museology (MINOM / ICOM). Integrates the member bodies of ICOM Portugal (2014 - 2020). He is part of several research networks and has collaborated with the UNESCO School Network and the Educating Cities Network in Portugal. It develops research activity in Portugal, Spain, Brazil and in Mozambique.
It maintains the research book Education, Citizenship and Cultural Diversity (https://globaleduca.hypotheses.org/) and Social Museology and Ecomuseus in Portugal (https://ecomuseus.wordpress.com/)
Contact: pedro.leite@ulusofona.pt / pedropereiraleite@hotmail.com

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